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九月教学叙事-舒颖
作者:于泉  日期/时间:2017/9/30 17:10:00  点击:122
      
本学期的主要工作放在培养学生的养成教育能力方面,本月主要也是在朝着这个方向努力奋进的。首先是对于纪律的把握和自我学习能力的培养。初次练习中会整体性松散,但几次课过后,就是有固定的几人乱动、说话破坏队形和纪律,对于这样的学生多加鼓励以及严格监督是有很明显作用的。在第一周的军训中让学生们养成一定的习惯,之后的课程会更好进展。第二、三周做的比较踏实,主要是在第一周对学生们要求比较严格,加之班主任的管理有方,才使得教学进程进展得比较顺利,也能以正常心态去面对学生在课中的一些表现。但是却越来越觉得,学生怎么在原地踏步,没有一点进步的表现呢?
  
首先说一下对于初一军训中出现的问题吧!花了很多时间在整队上,但每节课开始都是吵得一塌糊涂,进步很小很小,在技能动作方面只是在应付,能会做就行了,不求质量;在思想方面包括学习方法上,也是简单的被动接受,很少去思考我们为什么这样做而不那样做,学到的技术总是在不经意间遗忘。动作做不到位还可以理解,可对动作要领,也就几句话的事,为什么就记不住呢?难道真得像注水猪一样,拼命的灌,只要灌进去就能增重?虽然能增重,但代价也是很大的。对于刚开启新的学习路上的他们来说,军训的练习和小学体育课相差无几,老师们对他们的要求也可以随意对待。有些同学就是在小学课中随意惯了,在军训中应该更加严格管理监督。这一阶段基本完成,希望在下个阶段能够继续按照预期完成。
  
其次说一下对于初一的二、三、四周,在纪律方面多花点时间是正常的,他们对于学校规则的掌握还是不太明白。并且现在需要掌握的内容也太多,而他们的基础又太差,现阶段还是应该以基础为主,不求进度,一定要把两操一拳牢固的掌握,为后三年打好基础。现在需要解决的问题是,学生不重视体育,对布置的家庭作业满不在乎,不做的情况较多,本人也缺乏有效的奖惩措施。对于基本技术的掌握,还得放在提高效率上,在两到三天内,学生应该能够熟练的掌握。
  
学生知道体育锻炼的种种好处,可就是不好好干,我想引起学生重视的方法,可能只有考试了。在月考中更应考察学生对所学内容的掌握情况以及学习态度,在期末考试时,统一的测试项目应与技能掌握相结合。当然这样做对于中考来说是有一定风险的,毕竟足球踢得好并不代表跑得快和跳得远,但从长远来看,还是非常有必要的。通过一系列的方法手段以及对策,帮助初一学生建立一个整齐的队伍和积极向上的班风,是我一直不懈追求的目标!